| Título: |
Dissertação-Argumentativa: dificuldades de escrita de alunos de cursinho popular |
| Responsável: |
Gabriela Marques de Omena |
| ( ) Sem vínculo institucional ( ) Projeto Individual de docente |
| (X) Iniciação Científica ( ) Mestrado ( ) Doutorado |
| Vigência |
2019 |
| Pergunta de Pesquisa: |
Quais dificuldades de escrita alunos que já concluíram o ensino médio regular encontram ao redigir dissertações-argumentativas no cursinho popular? |
| Corpus: |
25 manuscritos de alunos de um cursinho popular da Baixada Santista/SP |
| Objetivo Geral: |
Compreender como a argumentação é construída, por alunos matriculados em um cursinho popular no ano de 2019, em dissertações-argumentativas. |
| Objetivos Específicos: |
- Descrever as principais dificuldades dos alunos ao argumentar em textos dissertativos-argumentativos;
- Buscar compreender as causas das dificuldades encontradas pelos alunos;
- Propor soluções para os problemas encontrados, repensando, caso necessário, em uma reformulação dos materiais didáticos adotados.
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