Eixo 3. Leitura e produção de textos
Leitura e escrita no Ensino Médio: adolescentes diferenciam fato e farsa? Por: Carlos Henrique Rizzo
Produção de textos em contextos urbano-rural: uma análise das estratégias para argumentar Por: Felipe de Souza Costa
Dissertação-Argumentativa: Dificuldades de escrita de alunos de cursinho popular Por: Gabriela Marques de Omena
A interpretação de uma narrativa policial: um estudo comparativo de alunos de uma escola rural, uma urbana e uma periférica Por: Giuliana Sato Favero
Texto em (des)contexto: o caso Maria Angula em um terceiro ano do Ensino Fundamental Por: Sabrina Leonzi D’Alessandro